BUCURESTI – 27 februarie 2019
Comunicat tip General in Educatie / Cultura
BUCURESTI – 27 februarie 2019
Comunicat tip General in Educatie / Cultura
Joi, 21 februarie 2019, la a avut loc lansarea oficială a proiectului OUR TARGET: UNDERSTANDING THE WORLD! – Art & Science & Tech Fair, proiect iniţiat şi coordonat de Şcoala Metropolitană ARC, inclus în Calendarul Activităţilor Educative Municipale – CAEM 2019.
Citește în continuare „Școala Metropolitană ARC a lansat proiectul OUR TARGET: UNDERSTANDING THE WORLD!”februarie 22, 2019 12:14
Elevii din generaţia actuală merg la școală să studieze pentru a trăi într-o lume în care 65% dintre profesiile pe care ei le vor avea încă nu există. E un paradox din ce în ce mai evident, care creează un decalaj uriaș între competențele și aptitidinile dobândite în școală și cele de care e nevoie pe piața muncii. E nevoie de o corelare realistă a pieței muncii cu sistemul de educație. Pe termen scurt, este urgentă nevoia de adaptare a educației la cerințele angajatorilor.
Citește în continuare „Avem nevoie de o școală care să pregătească elevii pentru viitor, nu pentru trecut”BUCURESTI – 22 februarie 2019
Comunicat tip General in Educatie / Cultura, ONG, Stiinta / Cercetare
Joi, 21 februarie 2019, la a avut loc lansarea oficială a proiectului OUR TARGET: UNDERSTANDING THE WORLD! – Art & Science & Tech Fair, proiect iniţiat şi coordonat de Şcoala Metropolitană ARC, inclus în Calendarul Activităţilor Educative Municipale – CAEM 2019.
Citește în continuare „OUR TARGET: UNDERSTANDING THE WORLD! Art & Science & Tech Fair”O nouă întâlnire la Family Cafe, locul unde ne consultăm pentru dezvoltarea în siguranţă a elevilor noştri! Discutia pe tema “Parteneriatul şcolii cu familia- singura şansă de a reduce semnificativ actele de violenţa fizică, verbală şi emoţională “ a pornit de la necesitatea asumării unui obiectiv comun al profesorilor şi părintilor: de a cunoaşte din toate perspectivele copilul, care trebuie să se simtă în siguranţă ca sa fie deschis la comunicare, să poată fi sprijinit să îşi gestioneze experienţele. Comportamentele trebuie să fie observate de părinţi, profesori, psiholog, cunoscute şi împărtăşite într-o permanentă comunicare sinceră între familie şi şcoală. Plecând de la aceste premise, au fost analizate situaţii şi manifestări tipice şi modalităţi de abordare. De asemenea, s-a remarcat importanţa cunoaşterii concluziilor cercetărilor recente în domeniul psihologiei copilului şi perdagogiei. Mulţumim invitatelor noastre Liliana Hadji (psiholog) şi Ioana Huiduc Manolescu (coach şi trainer).
Citește în continuare „O nouă întâlnire între părinţi şi profesori la Family Cafe”